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¡Las comas salvan vidas!

En la actividad de hoy vamos a hablar de un tema muy importante en la lengua española, y en todas las lenguas en general, hoy hablaremos sobre los signos de puntuación. Hay muchos signos de puntuación y todos son muy importantes, pero en el día de hoy nos centraremos única y exclusivamente en el uso de la coma. Ya sabes que la coma (,) indica una pausa en la lectura, aunque también se utiliza para más cosas como para separar los elementos de una serie. Es muy importante su uso para separar oraciones y para entender el mensaje en su totalidad. Para comprobar tus conocimientos sobre las comas tendrás que colocar las comas en adecuadamente donde las frases lo requieran He comprado un libro un lápiz una goma y un cuaderno. Mi hermano practica fútbol tenis baloncesto y atletismo. La bandera francesa es azul blanca y roja. Álvaro cuando termines tienes que ordenar tu cuarto. Capitán ha llegado un mensaje para usted. Mi vecino que estudió en Inglaterra trabaja en un banco. Est
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Sinónimos y antónimos

En el día de hoy jugaremos en el maravilloso mundo de los sinónimos y antónimos. Hay muchas palabras se parecen entre ellas, pero también, a otras muchas palabras que no se parecen en nada, no solo eso, representan lo contrario. Por eso vamos a comprobar cuál es tu conocimiento sobre palabras sinónimas, y palabras antónimas, para ello tendrás que responder a una serie de preguntas según lo que te pida en cada una de ellas. ¿Estás preparado?¿Listo? Pues comencemos. 1 . - Escribe una palabra sinónima de cada una de estas: automóvil: ________________________ cabello: ________________________ aula: ________________________ 2 .- Escribe el antónimo de cada palabra destacada recta – contaminado – desconocido – entretenido – vacío – ancha una calle estrecha: ________________________ un aire puro: ________________________ un vaso lleno: ________________________ un escritor famoso: ________________________ una raya torcida: ________________________ un libro aburrido: __________

Así es mi paisaje favorito...

Seguimos en el blog aprendiendo más y más sobre lengua. En el día de hoy vamos a practicar la narración de paisajes, para ello, tienes que elegir un paisaje que te guste y describirlo según las siguientes indicaciones que te dejaré más abajo. Ya verás que es muy sencillo, y estoy seguro que harás una descripción maravillosa, ¡ánimo con ello! Indicaciones: Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, se suele presentar primero una visión general del lugar.  Después, van localizando en ese lugar los distintos elementos (la montaña, el río, los árboles,...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Por lo tanto, hay que situar los objetos en el espacio con precisión. Para ello, se usarán conectores espaciales como: a la derecha, junto a, al fondo, detrás de, en el centro, alrededor, en lo más profundo, en primer plano, en la parte superior, al norte, a lo lejos,... Por último, se debe procurar transmitir la impresión u opinión personal que produce el lugar: mister

¡Depedida!

Bueno Juan, ha sido una aventura encantadora, por la cual ambos hemos aprendido muchísimo, y también lo hemos pasado en grande. Espere que sigas aprendiendo tantas cosas como lo hemos hecho en este blog. No dejes de hacer los ejercicios que siempre te ayudarán a mejorar tu lenguaje y vocabulario. Un abrazo muy fuerte de tu Laz arillo. 😀

Acertando acertijos

Seguimos activos en el nuestro blog de lengua, hoy jugaremos con los acertijos y con los tipos de oraciones, ¿te acuerdas de los tipos de oraciones que hay? Si no te acuerdas, te dejo aquí un recordatorio: Tipos de oraciones: Afirmativas : cuando se afirma algo Negativas : cuando se niega algo Interrogativas : cuando se pregunta algo Exclamativas : cuando se exclama algo Imperativas : cuando se expresa una orden ¿Todo claro? ¡Genial! Voy a explicarte la dinámica de la actividad que vamos a realizar. Te pondré cinco acertijos que tendrás que adivinar, y con esas respuestas deberás hacer una oración que contenga la respuesta de cada una, es decir, tienes que escribir una oración con cada una de las respuestas, deberás realizar el tipo de oración que te diga en cada momento. ¿Todo claro? Pues comenzamos con el ejercicio. Acertijos - Cuatro gatos en un cuarto, cada gato en un rincón, cada gato ve tres gatos, adivina cuántos gatos son.  Tipo de oración: Interrogativa

Tercera tarea: "Al filo de la noticia"

¿Cómo estás Juan? Espero que estés genial, la tarea de hoy constará de dos partes. Una primera parte donde tendrás que responder estas sencillas cinco preguntas sobre dos noticias que te mostraré a continuación. ¿ QUÉ   se cuenta en la noticia?¿ QUIÉN   es el protagonista de la noticia?¿ CUÁNDO   ocurren los hechos? ¿ DÓNDE   ocurren los hechos? ¿ POR QUÉ   ocurren los hechos? Además, tendrás que poner un título que tenga relación con cada noticia, ¡imaginación al poder! En la segunda parte deberás leer una pequeña entrevista que vamos a realizar a una botella de plástico , después tendrás que descubrir cual de las cinco preguntas que hacemos a la entrevistada es mentira y el por qué Primera parte  1ª Noticia Julio y la ecología contra el mundo. Hoy día 29 de noviembre, en la ciudad de Madrid, en el colegio salesianos atocha, un niño de 10 años ha decidido junto a unos cuantos amigos, promover un proyecto en todo el colegio para que el uso de plásticos sea bajo.  J

¡Segunda Tarea! La fábula encriptada

¡Volvemos con otra gran tarea a nuestro blog! Hoy trabajaremos la fábula, y...¿Qué es una fábula? Si tienes dudas de qué significa, utiliza el diccionario y averigua qué es. La fábula que trataremos en esta actividad será la de "El murciégalo y las comadrejas", ¿y qué tendrás que hacer? Deberás identificar las palabras que se han sustituido por dibujos, también, tendrás que conjugar de forma correcta los verbos que estén en infinitivo. Las palabras que vayan en mayúsculas, deberás buscarlas en el diccionario, y después copiar el significado que esté escrito en el mismo. Habrá palabras trampas que están en mayúsculas, y no significan nada, al final deberás adivinar el pequeño enigma que hay detrás de ellas y escribir la respuesta correcta, ¿y cómo sabes cuáles son las palabras trampa? Las tendrás que buscar en el diccionario. Todas la preguntas tendrás que contestarlas en la barra de comentarios. ¿Estás listo? ¡Seguro que sí! Allá vamos. Recuerda de responder a